3月18日上午，嘉定区教育局副局长李娟、嘉定区教育学院教研室初中部主任孙凤来到嘉一实验初中，进行实地走访调研，了解并指导学校教育教学工作。两位领导深入七年级课堂听课，课后开展教师座谈，嘉一实验初中校长李元、党支部副书记李锋陪同。

01课堂听课 

金佳淇老师执教的是七年级下第二单元的《老山界》。该课以三个维度解码这段传奇：绘路线、析艰难、悟精神，带领学生身临其境地感受“信仰的力量”。在讲解课文中，紧扣文本，引导学生通过对文中生动的人物刻画进行分析，探讨红军战士在困境中展现出的坚韧意志和革命乐观主义精神。

宛浩云老师以《全等三角形及其性质》为主题，结合新课标新教材， 为七三班学生带去了一堂有趣且充实的几何课。课堂根据学生的认知特点，复习图形的运动，结合已有知识从全等形引入到全等三角形的相关概念，通过设计活动从全等三角形的符号表示，到能识别全等三角形的对应边、对应角。通过精讲例题，引导学生总结全等三角形的传递性，并利用课堂所学新知解决问题。让学生能够深刻理解全等三角形本质的同时，发展学生的几何直观与空间观念。

02教师座谈 

孙凤主任指出，青年教师在备课环节应当做好备学生环节，基于本校学情，精准分析学生思维卡点，在课堂中攻坚突破重点难点问题；其次在教学中应当嵌入变形训练、迁移训练，做好学科框架设计，构建跨年级知识链，培养学生高阶思维，有效落实学科素养；最后希望学校优化校本教研开展模式，将备课组活动与教研组核心主题深度绑定，形成“问题发现-课例研究-成果固化”闭环。  

李娟副局长对学校两位青年教师的课堂教学进行充分肯定，两位老师在课堂组织过程中展现出从容自信的教态，既彰显了青年教师的青春活力，又体现了严谨治学的专业态度，展现出良好的职业发展潜力。

同时，李娟副局长提出了几点建议：首先希望学校抓住本次教育局、教育学院对学校“扶一扶、送一程” 深度蹲点教研的机会，通过教研室听课评课、学科组共建、校本教研等形式，针对性解决年轻教师教学实践难题；其次强调课堂提质抓根本，学校教师需要进一步强化学生学习习惯培养，注重课堂根本，构建学习闭环；优化教学设计逻辑，倡导“化繁为简、层层递进”设计理念，引导教师从知识传授转向思维发展，培养学生的高阶思维，落实学科核心素养；最后建议学校推动校本教研，构建“双线并进”机制，课程教学部门开展线上线下混合式教研，提升校本教研研讨深度；德育部门统筹学习习惯培养与行为规范教育，夯实质量提升根基。

教育是一场静待花开的耕耘，更是一场与时俱进的改革。我校全体教师将以“深耕一节课”的匠心、“破解一道题”的执着、“共建一堂课”的协作精神，将教研成果转化为课堂提质的具体行动，共同书写新时代教育高质量发展的奋进篇章！