6月3日上午，我校李斌老师的区级青年课题《初中生运动损伤防护处理手册研制研究》、郭晓娜老师的区级一般课题《融合视域下初中音乐古诗词歌曲“创演”的实践研究》在嘉定一中政德楼208举行开题论证会，校科研负责人张柯主持会议。崇明区教育学院科研室主任、正高级教师刘伟超，嘉定区音乐教研员王华，体育组高级教师黄强莅临指导，课题组成员陈雨婷参加了此次活动。

《初中生运动损伤防护处理手册研制研究》课题负责人李斌老师围绕研究背景、研究意义、研究过程、研究内容与方法以及预期成果等方面进行了系统阐述。专家们对课题的实践价值给予了充分肯定。黄强老师指出，该课题切中当前体育教师健康知识储备的痛点，具有重要的应用价值。他建议将研究内容与课程标准结合，构建成大单元体系，并强调需分年龄段进行精细化计划与实施。黄老师特别提出，应着重加强体育活动中学生心理健康防护的内容，为课题后续深化研究指明了方向。刘伟超主任肯定了课题扎实的前期基础与清晰的研究时间节点，认为这为课题落地提供了保障。同时，他精准地提出了课题需要解决的两个核心问题：手册如何科学编制？编制完成后如何有效推广使用？他建议开展调查研究，进行样本预设，研制访谈提纲，确保研究的实用性和可操作性。

《融合视域下初中音乐古诗词歌曲“创演”的实践研究》课题负责人郭晓娜老师详细介绍了课题的研究背景与意义、研究目标与内容、研究实施步骤以及预期成果。论证专家一致认可该课题的创新性与研究价值。教研员王华老师对课题紧密结合新课标、落实核心素养的导向表示赞赏。她建议进一步清晰界定“融合”的概念与范畴，从课标要求与目标达成度出发，细化研究目标与内容，并紧密结合不同学段学生的特点进行深入规划和实践。刘伟超主任指出该课题立意新颖、意义明确，关键在于聚焦落实。他建议从“创演”活动的总体定位出发，围绕各年级的侧重点，在“创”的方式、内容及评价机制上进行深入考量。刘主任还提出了一个富有启发性的实践路径：课题组长先行打造优质样本，课题组成员在模仿学习的基础上进行再创造，以此带动整体研究水平的提升。

本次开题论证会的顺利举行，再次为我校教师搭建了宝贵的学习交流与专业指导平台。专家们高屋建瓴的点评与切实可行的建议，为两项课题的后续研究厘清了思路、明确了重点、提供了方法支撑。学校将持续关注青年教师的科研成长，积极营造浓厚的学术氛围，不断激发教师的科研热情，拓宽研究视野，夯实专业素养，为教师的可持续发展和学校教育教学质量的提升注入强劲动力。