学校教育、社会教育、家庭教育的有机结合是孩子成人成才的必要条件。家庭教育既是孩子智力开发的摇篮、精神文明的窗口，更是学校教育、班级建设的基础。我校着力构建家庭、学校、社会三位一体的家庭教育指导模式，校家长委员会积极协调学校教育与家庭教育的关系，充分发挥校家委会沟通、监督、参与、管理等作用使家庭教育与学校教育、社会教育紧密配合，形成合力，促进学校工作健康有序地发展。

队伍建设

为了加强家校合作、家庭、社会有机结合的教育体系，让更多的家长能够参与到学生的教育中来，我校于2022年12月在线上举行家委会成立仪式，建立二级家委会制度。先由各班民主推荐责任感较强的家长担任班级家委会，在此基础上推选优秀家长代表为校级家委会成员。

家长会与家长学校

为引导和帮助家长更新家庭教育理念，促进青少年的健康成长与家庭教育的实践发展，每学期定期开展家长会工作。

新学年伊始，我校以“遇见嘉一，遇见未来”举行第一届全体学生家长会。

家长会以“今天的我们如何为孩子们的未来蓄势”为题，与六年级嘉懿家长一起聊聊新中考改革的育人价值导向，希望化解家长、学生的“焦虑”，将创新变为实践，家校共同挖掘学生的潜力和生长力，实现育人的最终目的。

期中到来，我校以“家校合力，共育未来”为主题举行本学年第二次全体学生家长会。该次家长会向各位家长分享孩子们的初中校园生活，指出要探寻适合孩子发展的培育方式，要以创新的办学育人模式、温馨的共同发展和谐关系、家校齐心协力帮助学生成长发展。

并以“如何办好初中教育”为主题，与预备班的家长们一起思考讨论几个关键问题并达成共识。通过这次家校对话，家长们对家校共育有了更近一步的了解：注重将孩子看做主体并与之进行平等对话、从任务式应对孩子向培养孩子主动自我践行转化，助力孩子做最好的自己。

家长们走进孩子们的班级，了解孩子们平时所处的教室环境、相关的班级文化建设，翻看孩子们的作业本，同时与各位班主任及任课老师进行面对面的沟通交流。

家班共育

班级家校沟通交流会中，各班主任会根据班级实际情况，从学校管理、班级发展、学情考情、学生在校的学习生活表现、家校合作等各方面与家长们进行了详细的沟通和交流。各班科任老师结合各学科特点为家长们提供切实可行的建议和方法。

各班任课教师也认真分析了孩子们的学习情况和行为表现，根据学科的不同特点，向家长们分享好的学习方法，并诚挚希望家长们能够督促孩子有规律地循序渐进。我们相信，家校携手共育，才能真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。

个性化家庭指导

为帮助学生家长更全面地了解学生情况，助力学生做好阶段性教学诊断，我校各班主任定期向家长提出教育建议，也对家长如何更好地开展家庭教育进行了指导。

同时，初中阶段，亲子沟通中会伴有各种困难，为改善亲子沟通问题，拉近亲子距离，建立和谐的亲子关系，我校心理教师定期向部分六年级家长提供有关学生日常交往、二胎家庭教育等个性化家庭指导，为实现学生全面而个性化的发展而努力。

我校设立“2+3+X”全员导师制，完善“家长导师”制、探索“项目导师”制、设置“嘉懿导师”评比制等，使家校共育能够连续性、系统性进行，有效促进家校沟通，实现教育合力最大化。

此外，我校将开设“家长学校系列课程”、“网络倡议平台”等数字化平台，成立“家长导师团”，搭建初高中一体化生涯教育体系，引导家庭主动构建良好家庭教育氛围。

在今后的工作中，在全体家委会委员的共同支持下，在专家们的工作指导下，我校将继续努力探索家委会工作的新途径与方法，更好地发挥家委会对学校工作支持和服务作用。为孩子们成长撑起一片美丽晴朗的天空，让孩子幸福健康地成长！