做自己人生的设计师

六年级学生生涯规划

伴随着初中生涯的开始，同学们进入了新的角色，精彩的人生，源自规划，为了使同学们对初中生涯有更深入的认识，积极思考和规划自己的未来，进而切实提高个人学习能力和自我管理能力，11月4日上午，嘉一实验初中六年级学生开展了学生生涯规划系列活动。

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新中考背景下的生涯

规划及学法指导讲座

讲座由高级生涯教育导师颜倩倩老师主讲，围绕新中考改革三核心、初中学法指导、做好生涯规划等方面开展。

颜老师生动地为同学们解读了相关政策，并和同学们一起分析了优秀的初中生需要具备的条件，分享实用的方法，从中激发同学们主动认识自我、探索自身潜能。

在互动环节，同学们积极提问，“如何平衡学习与休闲时间？”、“制定了计划后，如何更好地管理自己？”、“怎样才能合理安排作息时间？”……，颜老师一一解答，讲座结束后，同学们意犹未尽，纷纷围着颜老师请教。

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生涯规划体验探索活动

随后，与生涯规划讲座内容相链接，在校科研、德育管理团队的组织下，同学们借助嘉一实验初中学生手册及生涯活动工具单，进行了生涯规划体验探索活动。

我的职业理想是……，为什么选这个职业……，谁对我影响最大……，谁是我的榜样……，我从他身上学到了……

我的计划是……，我会怎样……执行这个计划，当我想偷懒时，我会……，我通常如何做好自我管理，我有哪些好的习惯分享给大家……

在这个过程中，同学们带着问题探索自我，积极分享、共同学习、相互促进。

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美育延伸活动——彩泥捏职业相关事物

以美育人，将生涯规划活动融入在美术学科教学之中是我们美术老师的积极尝试，同学们运用彩泥来表达自己对未来的憧憬，结合实物成果相互分享与自己对应的生涯规划设想。

初中是宝贵的生涯体验期，我们的生涯指导活动以系统设计为根本，分阶段有序开展，助力学生成为最好的自己！