当时光的船在2025年的港口缓缓停下，当岁末的钟声在冬夜里温柔响起，我们又一次站在新旧交替的门槛上，新的一天、新的一年，祝大家：新年快乐！

回望2025年，嘉定一中及嘉一实验初中全体师生在教化嘉定这片热土上向下扎根、向上生长，以“五行”相生之力，构筑生生不息的教育生态，在笃行实干中创造了不凡成绩，在砥砺深耕中谱写学校高质量发展的绚烂篇章！

木曰曲直：

以生命在场状态，滋养生命成长

木，代表着生长、舒展与希望。

十年树木，百年树人。我们主张“生命在场”的育人理念，强调教育中“人”的回归，认为教育是一种全身心投入的、交互的、具有存在意义的生命参与状态。这样的“在场”，在校园中随处发生。

学生活动在细微处唤醒“在场”：我们加强“开学第一课”“体育艺术节”“校园文化节”“红色故事大家讲”“红色教育‘小先生’”等大思政品牌课程建设，红色基因在抗美援朝老兵的娓娓道来中得以传承；组织学生走进市人大常委会会议厅，模拟审议地方性法规，全过程人民民主在铿锵有力的逐条审议中变得可触可感；举办“孔子文化节”，孔子像成为学校的文化地标和精神坐标，先贤智慧成为跨越千年的感召，历久而弥新；开展四场“优秀校友讲坛”，爱国荣校精神深深根植入师生心中......唯有“在场”，教育叙事才是鲜活可见的。

教书育人于无声处保持“在场”，从学习教育家到践行教育家精神，再到树立“做教育家”的志向，教师们的乐教爱生如春风桃李，无需多言却下自成蹊：驻校青年教师的24小时关怀、课堂上的对话与思想碰撞、个别化指导时暖心的话语、高考考场外那个有力的拥抱......我们用一生一策，关怀每一个具体的人；用温柔守护，唤醒每个生命的拔节生长。

火曰炎上：

以文化之光，点亮自由的心灵

火，意味着兴趣、热情与梦想。

心灵并非需要填满的容器，而是需要点燃的火焰。我们鼓励学生自主学习，在互做“小先生”中获得心流体验，同伴支持效应凸显。2025届毕业生、现就读于复旦大学的张雨芯在毕业感言中写道：“同学们互为老师，轮流走上讲坛，彼此抽背知识，提问声与应答声交织。那看似‘你追我赶’的较劲里，分明流淌着的是‘携手共赴前程’的无声约定。”

我们坚持五育融合，通过举办嘉懿科学论坛、年级篮球赛、十八岁成人仪式等活动来引导学生挖掘潜能，找到自己生命的内在生长密码。打游戏时，因为一款以《山海经》异兽形象为蓝本的皮肤在设计上明显与《山海经》里的描述不符，2026届在校生徐檬皓开始学习AI绘图工具来复原《山海经》异兽。一年时间里，他“手搓”出20多种异兽，建立起一个“异兽数据库”，并在嘉懿科学论坛上将自己的研究成果精彩呈现。

我们表彰嘉懿之星和优秀毕业生，让每个个体被看见、被肯定，被点燃，从而唤醒起内心深处生命的自觉。2025届毕业生董乐穿上飞行服登上运-20运输机前往空军航空大学报道，从小的飞行梦想在学校的托举下得以实现；从祖国边疆到上海再到北京，目前就读于中国政法大学的2023届毕业生麦伍兰·麦麦提敏参与中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念大会广场合唱，在天安门广场向全世界展现了新时代青年昂扬向上的精神面貌；“嘉定一中的科创教育是我梦想起航的原点。”目前就读于上海交通大学的2021届毕业生杨洋参加全球BlackHat MEA CTF Final 2025赛事，在二进制漏洞挖掘与利用方向的出色表现助力团队勇夺全球总冠军......优秀毕业生们从嘉一出发，越过山丘与云雾，找到了属于他们的星辰大海，“自由的心灵”成为他们心中不灭的火光。

土爰稼穑：

以博大胸怀，铸牢共同体意识

土，承载一切，包容万物。

我们积极响应党中央号召铸牢中华民族共同体意识，在新疆班办班20周年之际，敢为人先，先行先试、分步实施新疆与本地学生“混学、混宿、共餐”（“两混一共”）互嵌式教育并取得显著成效，上海推进学校铸牢中华民族共同体意识教育工作现场交流会和上海市教育学会民族教育管理专业委员会年会相继在学校召开，“嘉一经验”被树为典型育人经验在上海乃至全国层面推广。

各民族学生交往交流交融充分：新疆学生去上海家庭“过年”，上海学生赴新疆“研学”成为了寒暑假的“抢手”项目；维吾尔族学生阿卜杜萨拉木・库来西得益于混班教学而潜力被激发，参加人工智能科创大赛，从“跟着玩”到“一起玩”，再到“带着玩”，最终斩获两项市级一、二等奖。“两混一共”实施一年来，学生焦虑倾向咨询量同比下降56%，危机个案减少87%。我们努力让每一个生命在这片热土上适性生长、向阳而生；让团结之花，在这片沃土之上常开长盛。

金曰从革：

以坚韧之心，变革课堂启智润心

金，象征着淬炼、磨砺与坚守。

在科技迭代更新的当下，我们不断求索与追问，教师的变与不变究竟是什么？基于此，我们以“四度课堂”为熔炉，对课堂生态进行多维度、立体化构建，锻造生命在场的“成长赋能系统”。“四度”之间的动态平衡，最终为学生构建起一个有灵魂、骨架、血肉，又充满生命气息的成长空间。

崔璐老师在高三英语阅读课堂中，引导学生超越文本表层理解，作为读者与作者展开深度对话，让阅读任务通过解构语言策略与价值立场，实现从意义接收到意义共建的思维转化，在上海市基础教育中青年教师教学比赛中获一等奖；陈思聪围绕第17 届语文大讲堂“跨学科融合的语文教育”主题，以宽度融通学科边界与知识系统，将跨学科理念融入教学展示、论文评选等环节，获上海市“语文教学之星”荣誉称号；各学科教师探索“分组结对+小先生制”的模式，让新疆与本地同学混合编组，形成优势互补、文化交融的学习共同体，实现学业与情感的双提升。

把育人这件事情做好，不仅需要内化于心的使命担当，也需要外化于行的智慧与技能：应用数学课程以真实问题为切入点，学生分组进行数据收集、模型构建和逻辑推演，教师组织成果分享和生生互评，最后再针对性讲授知识，实现了课堂流程再造。师者的育人匠心在课堂教学变革的熔炉中愈炼愈纯。

水曰润下：

以智慧活水，融通外部资源

水，寓意流动、融合与智慧。

传统的教育模式难以适应智能时代对个性和创造力培养的需求。我们需要把握形势、捕捉先机，在变化中锚定发展方向。

这一年，我们立项上海市教育科学研究项目《构建主动学习空间赋能普通高中拔尖创新人才早期培养研究》，引领学校改革发展。同时通过“请进来+走出去”，让教育之水活起来：我们以海纳百川的气度跨界相融，将“院士大讲堂”品牌项目延续，本年度邀请两院院士金亚秋、朱合华来校“开讲”，厚植科学报国情怀；邀请全国政协委员、上海科技馆馆长倪闽景来校指导，点亮学生科学梦想；推进“振铎工程”，邀请陈玉琨、杜成宪、李政涛、纪明泽、苏忱、张际平、闫冰寒、卜玉华、刘京海等专家为教师讲座，学习先进教育理念；举办“科创校长空间站”活动，同步启幕“博物馆Walk-走近北极”特色展览，将博物馆搬进校园，让学习真实发生......资源如江河汇聚，滋养师生的格局与情怀。

我们以川流奔涌之势向外求索，与龙华烈士陵园、宋庆龄陵园、上海科技馆、上海光源中心、中国商飞公司、上海航宇科普中心、中科院光机所、复旦大学和同济大学等单位开展合作共建。同学们的研学足迹更是跨越山海，放眼世界......智慧活水带领我们向远而行。

2025年，学校走在卓越发展的快车道上，特色日益鲜明、成效愈发显著，先后获评全国文明校园、全国中小学科学教育实验校、全国民族团结进步示范单位、上海市科学高中试点校、上海市人工智能实验校、上海市儿童友好学校试点校和上海市教育家精神实践培育基地等荣誉称号。截止12月31日，嘉定一中公众号推送新闻537条，区级以上媒体报道92条，发布微视频24个，最高点击量为3.1万次。除在中科·嘉一教育集团内部共享优质教育资源外，我们还积极与云南、新疆、江西、福建等地开展对口支援和帮扶工作，接待全国各地教育考察团来访60余批2700余人次，辐射了教育经验。

2025年，教师专业成长踏实稳健、步履铿锵。在各级各类评优及比赛中，我校教师获奖86项，其中国家级11项，市级39项，数学学科研修工作室获评2022-2024年度上海市三八红旗手（集体）荣誉，严安东入选”东方英才计划”，3位教师获评正高级教师，2位教师获评高级教师；在教育部基础教育精品课遴选中，6名教师的课程获评部级精品课，1 位教师入选上海市普教系统第五期名校长名师培养工程“高峰计划”主持人、9位入选“种子计划”主持人，一大批卓越教师正在涌现。

2025年，学生自主的学习能力、自觉的生命意识和自由的心灵状态进一步提升，学业质量保持高位发展。学生在市级及以上各类赛事中获奖总数265 项，5人入选2025上海市百名“未来科学家”培养计划、10人入选上海市青少年工程院百名“小院士”，在年度DI创新思维展示活动中斩获全国第一。同学们积极向上、生动活泼，呈现出良好的发展势头。

五行循环，相生共长：木点燃火之热情，火淬炼金之成就，金锐化水之智慧，水反哺土之根基，土生发木之蓬勃——动态平衡，生生不息。

2026年是“十五五”的开局之年，也将迎来嘉定一中的百年华诞。在这继往开来的关键之年，愿我们仰望星空，脚踏实地，同心同德，踔厉奋发，为办一所安静、丰富而卓越的学校、续写百年嘉一崭新华章贡献智慧和力量！

祝全体师生、家长和所有关心支持学校发展的社会各界朋友新年快乐，心想事成，阖家幸福！

上海市嘉定一中

嘉一实验初中

2026年1月1日